1
2
3
4
5
Berikutnya
Halaman Akhir
The Correlation Between Students’ Critical Reading Ability and Their Mathematical Critical Thinking
Deskripsi Fisik : doi:10.1088/1742-6596/1657/1/012041
- Bagikan:
Upaya Peningkatan Menulis Teks Persuasi Menggunakan Metode Stad Pada Siswa SMP
Deskripsi Fisik : P – ISSN 2614-624X E–ISSN 2614-6231
- Bagikan:
Pengaruh Model Pembelajaran PJBL (Project Based Learning) Terhadap Kemampuan Menulis Teks Biografi Kelas X Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Karawang
Deskripsi Fisik : P – ISSN 2614-624X E – ISSN 2614-6231
- Bagikan:
Penerapan Metode Student Teams Achievement Division Berbasis Audio Visual dalam Pembelajaran Daring Menulis Teks Anekdot Pada Peserta Didik Kelas X SMK Kesfa
Deskripsi Fisik : P – ISSN 2614-624X E – ISSN 2614-6231
- Bagikan:
Pembelajaran Menulis Teks Negosiasi Pada Siswa MA Kelas X dengan Menggunakan Metode Think Pair Share (TPS) dengan Berbantuan Media Poster
Deskripsi Fisik : P – ISSN 2614-624X E – ISSN 2614-6231
- Bagikan:
Pembelajaran Menulis Teks Drama Menggunakan Pendekatan Deduktif Berbantuan Aplikasi Wattpad
Deskripsi Fisik : P – ISSN 2614-624X E – ISSN 2614-6231
- Bagikan:
Pembelajaran Menulis Puisi dengan Menggunakan Metode Project Based Learning Berbantuan Media Audio Visual
Deskripsi Fisik : P – ISSN 2614-624X E – ISSN 2614-6231
- Bagikan:
Pembelajaran Menulis Cerpen Menggunakan Metode Picture and Picture
Deskripsi Fisik : P – ISSN 2614-624X E – ISSN 2614-6231
- Bagikan:
Pembelajaran Menulis Cerita Pendek Melalui Metode Mind Mapping
Deskripsi Fisik : P – ISSN 2614-624X E –ISSN2614-6231
- Bagikan:
Deskripsi Hasil Menulis Teks Ulasan dalam Pembelajaran Daring dengan Menggunakan Metode Student Teams Achievement Divisions
Deskripsi Fisik : P– ISSN 2614-624X E– ISSN 2614-6231
- Bagikan:
1
2
3
4
5
Berikutnya
Halaman Akhir
Search Result
Ditemukan 107 dari pencarian Anda melalui kata kunci: GMD : Jurnal
Permintaan membutuhkan 0,022 detik untuk selesai
Informasi
Akses Katalog Publik Daring - Gunakan fasilitas pencarian untuk mempercepat penemuan data katalog