Pendidikan Matematika

Deskripsi

Program Studi Pendidikan Matematika bertujuan melatih calon pendidik yang ahli menyampaikan konsep matematika secara jelas dan mampu memotivasi siswa untuk mengembangkan pemahaman matematisnya. Program ini menggabungkan aspek teoretis dan praktis untuk membekali mahasiswa dengan keterampilan mengajar dan pemahaman mendalam tentang materi matematika.

Visi dan Misi

Visi Keilmuan

Mengembangkan keilmuan pendidikan dan pembelajaran matematika yang menekankan pada mathematical edupreneur berbasis ICT dan penelitian untuk menghasilkan lulusan yang unggul dan berdaya saing global melalui strategi konstruktivis dan pemecahan masalah.

Misi

Menyelenggarakan kegiatan pendidikan dan pengajaran matematika yang menekankan pada mathematical edupreneur berbasis ICT dalam menghasilkan tenaga pendidik matematika yang unggul dan berdaya saing global.
Menyelenggarakan penelitian unggul yang mengutamakan publikasi ilmiah dan penciptaan Hak Kekayaan Intelektual (HKI) dalam pendidikan matematika, yang berkaitan dengan dihasilkannya proses pembelajaran yang bermutu dan relevan dengan harapan dan kebutuhan masyarakat pada era globalisasi, sehingga menjadi rujukan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran matematika yang menekankan pada mathematical edupreneur berbasis ICT dalam menghasilkan tenaga pendidik matematika yang unggul dan berdaya saing global.
Menyelenggarakan dan mengembangkan kegiatan pengabdian kepada masyarakat melalui pembinaan yang terarah dan optimal kepada komunitas pendidikan matematika, dengan menyebarluaskan dan menerapkan ilmu pendidikan matematika terkini yang menekankan pada mathematical edupreneur berbasis ICT.
Mengoptimalkan peran dan fungsi Program Studi Pendidikan Matematika IKIP Siliwangi untuk membangun, mengembangkan, dan memperkokoh jejaring kemitraan dengan pemangku kepentingan, pengguna, perguruan tinggi lain, dan lembaga di tingkat nasional maupun internasional.

Tujuan

Tujuan program studi selaras dengan profil lulusan. Berdasarkan visi yang telah dirumuskan, tujuan strategis Program Studi Pendidikan Matematika di antaranya sebagai berikut. Klik tiap judul untuk membuka rinciannya.

Tujuan Program Studi

Tujuan strategis program studi

Menghasilkan tenaga pendidik matematika yang profesional, berdaya saing global, dan berjiwa mathematical edupreneur berbasis ICT melalui penyelenggaraan kegiatan pendidikan dan pengajaran matematika yang inovatif.
Menghasilkan tenaga pendidik berjiwa mathematical edupreneur berbasis ICT dalam penelitian unggul, yang mengutamakan publikasi ilmiah dan penciptaan Hak Kekayaan Intelektual (HKI) dalam pendidikan matematika yang bermutu dan relevan dengan harapan dan kebutuhan masyarakat pada era globalisasi.
Menghasilkan tenaga pendidik yang inovatif dan berjiwa mathematical edupreneur berbasis ICT dalam pengabdian masyarakat, serta mampu menjadi solusi bagi masalah pendidikan matematika di masyarakat sehingga mampu menyebarluaskan dan menerapkan ilmu pendidikan matematika terkini.
Menghasilkan tenaga pendidik berjiwa mathematical edupreneur yang mampu mengembangkan jejaring kemitraan yang luas di tingkat nasional dan internasional.

Strategi Pencapaian Tujuan

Peningkatan mutu input mahasiswa

Menjaring calon mahasiswa yang berkualitas baik.
Mempromosikan keunggulan, produktivitas, dan alumni program studi di sekolah-sekolah klaster sedang ke atas.
Mempromosikan keunggulan dan keahlian tenaga pengajar profesional di Program Studi Pendidikan Matematika.
Melaksanakan seleksi yang ketat untuk menjaring mahasiswa baru.
Menawarkan beasiswa kepada calon mahasiswa berprestasi di sekolahnya yang masih memerlukan dukungan dana.
Bekerja sama dengan alumni untuk membantu menjaring calon mahasiswa baru melalui kinerja alumni yang unggul di lapangan.

Peningkatan mutu sarana dan prasarana

Meningkatkan kualitas komputer di laboratorium komputer.
Meningkatkan sarana dan prasarana kelas perkuliahan, seperti infokus yang memadai, pencahayaan yang baik, AC, dan akses internet yang memadai.
Memperbarui perangkat lunak pembelajaran matematika ke versi terbaru.
Meningkatkan kebersihan toilet.
Meningkatkan kualitas Unit Kesehatan dan P3K.

Peningkatan mutu proses pembelajaran

Menyusun dan mengembangkan materi dan bahan ajar sesuai perkembangan kurikulum, IPTEKS, serta tuntutan dan kebutuhan masyarakat, dilakukan setiap akhir tahun akademik.
Meningkatkan penulisan buku dan modul bahan ajar dari satu mata kuliah per kelompok bidang keahlian per tahun menjadi dua mata kuliah per tahun.
Mendorong dan memanfaatkan SPADA IKIP Siliwangi.
Peka dalam menerapkan pendekatan pembelajaran inovatif sebagai penyesuaian terhadap perkembangan teknologi dan pengetahuan.

Peningkatan mutu lulusan

Mengevaluasi dan menyempurnakan struktur kurikulum program studi sesuai kurikulum MBKM.
Melengkapi dan menyempurnakan perangkat pembelajaran, mencakup silabus, RPS, dan buku referensi mata kuliah yang relevan.
Memperoleh masukan dari alumni di lapangan tentang kelengkapan akademik yang masih mereka butuhkan.
Membina dan meningkatkan kemampuan profesional dosen.
Menciptakan lingkungan akademis dan ilmiah di kampus.
Menghadirkan pakar untuk berbagi informasi tentang perkembangan pendidikan matematika terkini di berbagai tempat.

Peningkatan mutu dosen

Meningkatkan jumlah dosen berkualifikasi S3.
Meningkatkan jabatan fungsional akademik dosen ke lektor kepala dan guru besar.
Memotivasi dosen yang sedang studi S3 agar lulus tepat waktu.
Memotivasi dosen yang belum bersertifikat agar mengikuti sertifikasi dosen.
Memfasilitasi dosen untuk mengikuti sertifikasi kompetensi.
Memotivasi dosen untuk publikasi di jurnal nasional dan internasional.
Mendorong dosen terlibat dalam organisasi profesi di bidang pendidikan matematika.

Peningkatan mutu riset dan publikasi dosen

Meningkatkan jumlah penelitian dosen dari 1 menjadi 2 penelitian per tahun.
Menyelenggarakan seminar internasional matematika dan pendidikan matematika setiap tahun untuk memfasilitasi publikasi hasil penelitian.
Meningkatkan status jurnal ilmiah program studi, Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif, dari Sinta 3 menjadi Sinta 2.
Memotivasi peningkatan jumlah dosen yang memperoleh hibah penelitian dari Dikti melalui pelatihan stimulus penelitian secara berkala, dengan mendatangkan narasumber dari Dikti.
Melibatkan mahasiswa dalam penelitian dosen, dari dua menjadi empat mahasiswa per penelitian.
Menyelenggarakan pembinaan internal bagi dosen, misalnya pelatihan penulisan jurnal ilmiah untuk jurnal terakreditasi, pelatihan penulisan modul, dan penulisan proposal hibah bersaing serta hibah pengabdian kepada masyarakat agar menghasilkan proposal yang unggul dan bersaing.

Peningkatan mutu kegiatan kerja sama

Melaksanakan pelatihan dan lokakarya bagi guru matematika secara berkala di wilayah Kota Cimahi dan se-Bandung Raya.
Memberikan penyuluhan tentang kependidikan secara umum atau pendidikan matematika secara khusus setiap tahun bersama kegiatan GISMA.
Meningkatkan kerja sama dengan perguruan tinggi lain yang memiliki Program Studi Pendidikan Matematika.
Meningkatkan kerja sama internasional dengan perguruan tinggi di luar negeri.
Meningkatkan kerja sama dengan dunia usaha dan dunia industri (DUDI).
Mengundang narasumber kompeten dari berbagai perguruan tinggi untuk memberi pencerahan, menjadi keynote speaker dalam seminar dan pelatihan di kampus, serta mengundang praktisi untuk mengajar.

Peningkatan mutu sistem administrasi

Merekrut dan menambah tenaga kependidikan yang berpendidikan sesuai bidangnya (keuangan, IT, administrasi).
Meningkatkan kompetensi tenaga kependidikan dengan mendelegasikan mereka mengikuti pelatihan, workshop, dan lokakarya sesuai bidangnya.
Mengembangkan sistem jaringan lokal (LAN) dan jaringan luas (WAN) untuk menunjang kinerja tenaga kependidikan.
Mengikutsertakan tenaga kependidikan dalam pelatihan internal dan eksternal terkait administrasi, akademik, keuangan, dan kemahasiswaan.
Memanfaatkan media sosial, misalnya WhatsApp, untuk berkomunikasi antara pimpinan, dosen, dan staf.
Membuat dokumentasi dan mengarsipkannya secara rapi dalam basis data (database).

Keunggulan

Kurikulum inovatif. Dirancang dengan pendekatan inovatif untuk memberikan pemahaman matematis yang mendalam sambil menjaga ketertarikan siswa.
Teknologi dalam pengajaran. Teknologi modern diintegrasikan untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran matematika.
Praktikum lapangan intensif. Mahasiswa terlibat dalam praktikum lapangan untuk mengaplikasikan teori matematika ke dalam pengalaman praktis di kelas.

Bidang Kajian

Teori Pembelajaran Matematika
Pengembangan Materi Ajar Matematika
Pendidikan Matematika Anak Usia Dini
Teknologi dalam Pengajaran Matematika
Statistika dan Analisis Data

Prospek Kerja

Lulusan Program Studi Pendidikan Matematika memiliki peluang karier yang luas, termasuk:

Guru matematika. Mengajar di tingkat sekolah dasar, menengah, atau tinggi.
Konsultan pendidikan matematika. Memberikan saran tentang pengembangan kurikulum dan metode pengajaran matematika.
Peneliti pendidikan matematika. Terlibat dalam penelitian untuk meningkatkan metode pengajaran dan pemahaman matematis.

Kurikulum

Kurikulum Program Studi Pendidikan Matematika dapat diakses di pmat.ikipsiliwangi.ac.id/akademik/kurikulum.